CATEGORY:

16. Vài nét giới thiệu về Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu

Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm. Tác giả bài viết: HỒ ĐÌNH KHẢI

15. Từ một kết quả cải cách hành chính nhà nước bàn về văn hóa tiếp dân tại các công sở, trường học

TÓM TẮT Trong công cuộc cải cách hành chính nhà nước, việc xây dựng văn hóa tiếp dân tại các công sở, trường học là hết sức cần thiết nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ công. Để thực hiện tốt điều này, việc trước hết là phải xây dựng được một môi trường giao […]

14. Thực tiễn quản lý giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông tỉnh Bình Dương

TÓM TẮT Giáo dục hướng nghiệp (GDHN) là một trong  những  nội  dung  góp  phần  giáo  dục toàn diện cho học sinh ở trường phổ thông. Tuy nhiên, thực tiễn công tác này vẫn còn nhiều điều bất cập, chưa được sự quan tâm đúng mức của các cấp quản lý giáo dục. Thông qua […]

13. Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực dân tộc Khmer vùng Tây Nam Bộ góp phần thực hiện xóa đói, giảm nghèo một cách bền vững

TÓM TẮT Dân tộc Khmer là một trong những dân tộc ít người sống ở vùng Tây Nam Bộ, tập trung  chủ  yếu  ở  Sóc  Trăng  và  Trà  Vinh. Vùng Tây Nam Bộ (hay còn gọi là vùng đồng bằng sông Cửu Long) là vùng đất màu mỡ, giàu tiềm năng kinh tế. Để khai […]

12.  Quản lý liên kết đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu nhân lực của các khu công nghiệp theo mô hình quản lý

TÓM TẮT Bài viết đề cập một số vấn đề liên quan đến  quản  lý  liên  kết  đào  tạo  nghề  giữa trường nghề và các doanh nghiệp trong các khu công nghiệp dựa trên mô hình quản lý mục tiêu. Trường dạy nghề và doanh nghiệp cùng nhau thống nhất mục tiêu hành động, cùng […]

11. Phác thảo một số nội dung cơ bản trong triết lý giáo dục của John Dewey

TÓM TẮT John Dewey là một triết gia, nhà giáo dục, nhà tâm lý học người Mỹ nổi bật những thập niên đầu của thế kỷ XX. Triết lý giáo dục của J. Dewey đã được vận dụng ở nhiều quốc gia có nền giáo dục phát triển trên thế giới như Nhật, Trung Quốc, […]

10. Vận dụng lý thuyết quản lý sự thay đổi trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

TÓM TẮT Trong  lĩnh  vực  giáo  dục,  một  trong những giải pháp nâng cao chất lượng dạy học đó là đổi mới phương pháp dạy học. Đồng thời, đổi mới phương pháp dạy học đã đặt ra những yêu cầu đổi mới đối với công tác quản lý nhà trường phổ thông. Trong đó, chỉ […]

09. Tiếp cận chương trình giáo dục theo định hướng phát triển năng lực người học

TÓM TẮT Tiếp cận chương trình giáo dục theo định hướng phát triển năng lực người học từ lâu đã trở thành xu hướng giáo dục quốc tế và hiện đang được triển khai thực hiện trong Đề án Đổi mới chương trình, sách giáo khoa sau 2015 ở Việt Nam. Trên cơ sở hệ […]