CATEGORY:

16. Nâng cao văn hóa ứng xử đối với trẻ khuyết tật trường hợp tại Trung tâm Điều dưỡng, Phục hồi chức năng – Trợ giúp trẻ em và hỗ trợ người khuyết tật

Tóm tắt: Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng văn hóa ứng xử đối với trẻ khuyết tật tại Trung tâm Điều dưỡng, Phục hồi chức năng – Trợ giúp trẻ em và Hỗ trợ người khuyết tật; từ đó đề xuất một số giải pháp nâng cao ứng xử văn hóa đối […]

15. Tổng quan nghiên cứu về giáo dục và đào tạo phật giáo và vấn đề vận dụng ở trường Trung cấp Phật học

Tóm tắt: Bài báo trình bày các nghiên cứu có liên quan vấn đề giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) Phật giáo ở các nước trên thế giới và trong nước. Các vấn đề được tổng quan trên cơ sở phân loại và hệ thống hoá lý thuyết; Phân tích và tổng hợp lý thuyết. Kết […]

14. Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt: Bài viết nghiên cứu và đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non công lập ở Thành phố Hồ Chí Minh. Qua việc phân tích thực trạng và đưa ra các giải pháp, bài viết nhằm […]

13. Phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề trong dạy học học phần “giải quyết vấn đề và ra quyết định” cho sinh viên trường Đại học Tài chính – Marketing

Tóm tắt: Sự phát triển vượt bậc của nền khoa học kỹ thuật trong bối cảnh hiện nay đã thúc đẩy quá trình chọn lọc các nguồn nhân lực có chất lượng cao ngày càng trở lên gắt gao hơn bao giờ hết, họ buộc phải tự phát triển và trau  dồi rất nhiều năng lực […]

12. : Dạy học mạch nội dung văn hoá, văn minh trong chương trình môn Lịch sử năm 2022, lớp 10 theo hướng tiếp cận phẩm chất, năng lực

Tóm tắt: Trước những yêu cầu, thách thức mới của bối cảnh toàn cầu hóa, để trở thành công dân thế kỷ XXI, thế hệ trẻ cần hướng đến hoạt động hội nhập quốc tế cũng như trang bị những kiến thức về liên văn hóa. Trước đòi hỏi đó, Chương trình môn Lịch sử năm […]

11. Phát triển kỹ năng nghề nghiệp viên chức giáo vụ trong các cơ sở giáo dục phổ thông

Tóm tắt: Bài viết xác định vị trí, vai trò, nhiệm vụ của viên chức giáo vụ trong cơ sở giáo dục phổ thông theo Thông tư 20/2023/TT- BGDĐT ngày 30/10/2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; đánh giá thực trạng công tác giáo vụ trong các cơ sở giáo dục phổ thông hiện nay; […]

10. Biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nhiệm, hướng nghiệp cho giáo viên THCS trên địa bàn huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội

Tóm tắt: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là một hoạt động giáo dục bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông, có vai trò, ý nghĩa quan trọng trong việc phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất của học sinh. Tuy nhiên, một thách thức lớn hiện nay là năng lực tổ […]