Vietnamese 
English 
8. NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN DÂN CHỦ CƠ SỞ TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRỰC THUỘC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Thanh Phương ENHANCING THE EFFECTIVENESS OF GRASSROOTS DEMOCRACY IMPLEMENTATION AT EDUCATIONAL MANAGEMENT TRAINING INSTITUTIONS UNDER THE MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING IN HO CHI MINH CITY
Tóm tắt: Bài viết nghiên cứu cơ sở lý luận và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện dân chủ cơ sở tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. Trên cơ sở các văn bản pháp lý hiện hành, bài viết làm rõ khái niệm, vai trò, nội dung và các yếu tố tác động đến việc thực hiện dân chủ cơ sở, coi đây là nguyên tắc tổ chức quan trọng và là động lực thúc đẩy phát triển bền vững cơ quan, đơn vị. Phương pháp nghiên cứu được sử dụng gồm phân tích – tổng hợp tài liệu, so sánh đối chiếu với các quy định pháp luật và thực tiễn tình hình quản lý hiện nay. Từ đó, bài viết đề xuất sáu giải pháp trọng tâm, góp phần xây dựng môi trường làm việc minh bạch, chuyên nghiệp, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và khẳng định vai trò tiên phong, gương mẫu của các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Từ khóa: Dân chủ cơ sở, dân chủ cơ sở tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục.
Abstract: This article examines the theoretical foundations and proposes solutions to enhance the effectiveness of grassroots democracy implementation at educational management training institutions under the Ministry of Education and Training in Ho Chi Minh City. Drawing on current legal documents, the study clarifies the concept, role, content and influencing factors of grassroots democracy, viewing it as both a fundamental organisational principle and a driving force for the sustainable development of agencies and institutions. The research employs methods including literature analysis and synthesis, comparative evaluation against legal provisions and the status of current management practices. Based on the findings, six key solution are proposed to foster a transparent and professional working environment, promote innovation and affirm the pioneering and exemplary role of educational management training institutions within the national education system.
Keywords: Grassroots democracy, grassroots democracy in training institutions, training of educational managers.
Tác giả bài viết: NGUYỄN THỊ KIM OANH, LAI NHÃ TRÚC, TRỊNH THỊ YẾN, ntkoanh@iemh.edu.vn
Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
