Vietnamese 
English 
11. CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ GIẢI PHÁP VẬN DỤNG LÝ THUYẾT HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI
Thanh Phương SCIENTIFIC BASIS AND SOLUTIONS FOR APPLYING LEARNING THEORY EXPERIENCE IN TEACHING SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIESIN MILITARY OFFICER COLLEGES
Tóm tắt: Bài báo tập trung phân tích cơ sở khoa học của lý thuyết học tập trải nghiệm (Experiential Learning Theory – ELT) xem đây là nền tảng để vận dụng vào giảng dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn trong môi trường quân đội. Trên cơ sở hệ thống hóa khái niệm, cấu trúc lý thuyết đặc biệt là chu trình học tập gồm bốn giai đoạn của David Kolb, bài báo khẳng định ELT là một chiến lược dạy học tích hợp giữa lý luận với thực hành, tư duy với cảm xúc. Từ việc phân tích yêu cầu của các môn khoa học xã hội và nhân văn trong đào tạo ở các trường sĩ quan quân đội, bài báo trình bày vai trò, các điều kiện cần thiết của việc vận dụng ELT vào dạy học. Trên cơ sở đó, bài báo đề xuất một số giải pháp nhằm vận dụng ELT vào dạy học góp phần đào tạo đội ngũ sĩ quan phát triển toàn diện về tri thức, kỹ năng, phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp.
Từ khóa: Khoa học xã hội và nhân văn, lý thuyết học tập trải nghiệm, trường sĩ quan quân đội.
Abstract: The article focuses on analysing the scientific basis of Experiential Learning Theory (ELT) as a foundation for applying it to teaching social sciences and humanities in the military environment. Based on the systematisation of concepts and theoretical structures, especially David Kolb’s four-stage learning cycle, the article affirms that ELT is a teaching strategy that integrates theory with practice and thinking with emotion. Based on the analysis of the requirements of social sciences and humanities in training at military officer colleges, the article presents the role and necessary conditions for applying ELT in teaching. On that basis, the article proposes solutions to apply ELT in teaching, contributing to training a team of officers with comprehensive development in knowledge, skills, political qualities and professional ethics.
Keywords: Social sciences and humanities, experiential learning theory, military officer college.
Tác giả bài viết: PHẠM HỒNG QUÂN,Phamhongquanspqs@gmail.com
Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
