Vietnamese 
English 
3. DỰ THẢO LUẬT GIÁO DỤC ĐẠI HỌC – BÀN LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
Thanh Phương DRAFT LAW ON HIGHER EDUCATION – DISCUSSION AND RECOMMENDATIONS
Tóm tắt: Nhằm góp phần tháo gỡ những khó khăn, bất cập về mặt thể chế, chính sách sau 13 năm thực hiện Luật Giáo dục đại học số 08/2012/QH13 và 06 năm thực hiện Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học số 34/2018/QH14, bài viết tiến hành nghiên cứu, phân tích Luật Giáo dục đại học hiện hành và Dự thảo Luật Giáo dục đại học sửa đổi nhằm chỉ ra những vấn đề còn tồn tại và kiến nghị hoàn thiện hệ thống quy phạm pháp luật về giáo dục đại học góp phần thực hiện tinh thần thực hiện Nghị quyết số số 71-NQ/TW ban hành ngày 22/8/2025 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Bài viết đã tiến hành phân tích và chỉ ra những vấn đề mà Dự thảo Luật Giáo dục đại học sửa đổi cần tiếp tục nghiên cứu và hoàn thiện như các vấn đề về mô hình đại học “hai cấp”, cơ chế kiểm soát quyền lực trong các cơ sở đào tạo đại học; cơ chế tự chủ và thiết chế Hội đồng trường nhằm góp phần đưa Luật Giáo dục đại học sửa đổi đi vào thực tiễn công tác quản trị đại học và tổ chức hoạt động đào tạo một cách hiệu quả.
Từ khóa: Luật giáo dục đại học, chính sách giáo dục, cơ sở giáo dục đại học, tự chủ đại học, Hội đồng trường.
Abstract: To contribute to removing difficulties and shortcomings in terms of institutions and policies after 13 years of implementing the Law on Higher Education No. 08/2012/QH13 and 6 years of implementing the Law on amending and supplementing a number of articles of the Law on Higher Education No. 34/2018/QH14, this article conducts research and analysis of the current Law on Higher Education and the Draft Law on Revised Higher Education to point out the remaining problems and make recommendations to improve the legal system on higher education, contributing to the implementation of the spirit of Resolution No. 71-NQ/TW issued on August 22, 2025 on breakthroughs in education and training development. The article analyses and points out the issues that the Draft Law on Revised Higher Education needs to continue to study and improve, such as issues on the “two-level” university model and the mechanism of controlling power in higher education institutions; The autonomy mechanism and the school council institution aim to contribute to putting the revised Law on Higher Education into practice in university governance and effective organisation of training activities.
Keywords: Higher education law, education policy, higher education institutions, university autonomy, school council.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
Tác giả bài viết: TRẦN ANH BÌNH*, TRƯƠNG NGỌC THÚY**, binhat@upes.edu.vn
* Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh
** Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh.
