TÓM TẮT: Bài viết phân tích những đổi mới trong chương trình giảng dạy tiếng Anh dành cho học sinh cuối cấp trung học phổ thông ở Pháp thuộc dự án Trường trung học mới. Từ việc khảo sát những thay đổi trong chương trình bộ môn này, tác giả rút ra những định hướng […]
CATEGORY:
TÓM TẮT: Từ năm học 2016-2017 trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh có 102 cơ sở giáo dục trung học phổ thông ngoài công lập; trong đó, có 20 trường có yếu tố nước ngoài. Yêu cầu phát triển của giáo dục, đào tạo và thực trạng công tác quản lý nhà nước […] |
TÓM TẮT: Trong quá trình toàn cầu hóa và gia nhập nhiều tổ chức quốc tế, nhiều lĩnh vực trong khu vực công của Việt Nam đã tiếp nhận được ngân sách khá lớn để thực hiện đề tài khoa học. Cùng với nhiều nội dung khác nhau như nhân sự, đầu tư, xây dựng… […] |
TÓM TẮT: Trên cơ sở phân tích thực trạng những khó khăn trong quản lý hoạt động học tập của sinh viên ở 5 trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh, tác giả đã đưa ra các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động học tập. Đây là cơ […] |
TÓM TẮT: Bộ Giáo dục và Đào tạo chuẩn bị ban hành chương trình giáo dục phổ thông mới nên phải tiến hành bồi dưỡng, đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên. Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh đang phải đổi mới nội dung […] |
TÓM TẮT: Hồ Chí Minh luôn khẳng định quyền lực chính trị thuộc về nhân dân và để giữ vững quyền lực chính trị của nhân dân, Người chủ trương xây dựng nhà nước pháp quyền trong sạch, vững mạnh. Bộ máy nhà nước và pháp luật chính là công cụ để nhân dân thực […] |
TÓM TẮT: Bài viết giới thiệu phương pháp mờ TOPSIS (Technique for Order of Preference by Similarity to Ideal Solution) và ứng dụng nó trong việc đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên. Thuật toán được ứng dụng thực tế để xếp hạng 20 giảng viên, kết quả chọn được một giảng viên […] |
TÓM TẮT: Đối với mỗi cấp độ giáo dục tại Việt Nam, đặc biệt là giáo dục đại học, người giảng viên luôn đóng vai trò quan trọng để khẳng định chất lượng đào tạo cũng như thương hiệu của nhà trường. Có thể nói, phát triển chuyên môn giảng viên chính là nhu cầu […] |
TÓM TẮT: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, khi mà giáo dục đại học nước ta đang đứng trước nhiều sự cạnh tranh gay gắt với các mô hình đào tạo liên kết, du học tại chỗ,… và trong quá trình thay đổi vươn lên để khẳng định […] |
TÓM TẮT: Tiếp cận năng lực làm cơ sở cho dạy học phát huy tính sáng tạo của học sinh, giúp giáo viên sáng tạo trong thiết kế và triển khai chương trình môn học cho học sinh của lớp mình, giúp mỗi học sinh có điều kiện thể hiện bản thân, nỗ lực học […] |