CATEGORY:

Phát triển kĩ năng nói và nghe cho học sinh lớp 4 qua hệ thống bài tập nói nghe tương tác

Tóm tắt: Bài viết xây dựng hệ thống bài tập nói và nghe tương tác nhằm phát triển kĩ năng nói và nghe cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn Tiếng Việt theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Ngoài việc thuyết minh các dạng bài tập, bài viết sẽ chỉ ra vị […]

Nâng cao chất lượng tiết thảo luận lý thuyết cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh – Đại học Huế

Tóm tắt: Thông tư số 05/2020/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trong các trường trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm và cơ sở giáo dục đại học, đối với các học phần lý thuyết, ngoài các buổi giảng dạy của giảng […]

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học TPHCM trong bối cảnh giáo dục và đào tạo

Tóm tắt: Thời đại công nghệ thông tin 4.0 tác động đến mọi khía cạnh của đời sống, bao gồm cả giáo dục đào tạo. Học sinh có thể tiếp cận kho tàng tri thức khổng lồ trên thế giới, tham gia các khóa học trực tuyến một cách dễ dàng mà không bị giới hạn […]

Quản lý hoạt động dạy học môn học Giáo dục Quốc phòng – an ninh cho sinh viên ở Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh – Đại học Huế

Tóm tắt: Bài viết đề cập đến quản lý hoạt động dạy học môn học giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh – Đại học Huế, nhằm quản lý chặt chẽ công tác dạy học. Mặc dù các đơn vị đã cố gắng […]

Áp dụng mô hình CIPO trong đào tạo giáo viên mầm non: tối ưu hóa quá trình đào tạo cho nhu cầu giáo dục hiện đại

Tóm tắt: Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, việc đào tạo hiệu quả đội ngũ giáo viên mầm non có vai trò quan trọng, thiết yếu trong việc hình thành chất lượng giáo dục mầm non. Bài viết này đi sâu vào việc ứng dụng mô hình CIPO để nhận biết các yếu tố quan […]

Thực trạng quản trị hoạt động trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non tư thục Thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt: Quản trị hoạt động trải nghiệm cho trẻ là một trong những nội dung quan trọng của quản trị trường mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục mầm non. Công tác quản trị hoạt động trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non tư thục tại TP. Hồ Chí […]

Thực trạng chương trình đào tạo ngành Giáo dục thể chất trường Đại học Tây Nguyên đáp ứng nhu cầu xã hội

Tóm tắt: Chất lượng của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đang là vấn đề quan tâm của toàn xã hội, chính vì vậy mà công tác kiểm định chất lượng đào tạo luôn được Trường Đại học Tây Nguyên đặc biệt quan tâm. Cùng với 10 ngành khác của Trường Đại học Tây Nguyên, […]