TÓM TẮT: Từ khóa: Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm. Tác giả bài viết: TRANG QUANG VINH
CATEGORY:
TÓM TẮT: Ngày nay cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật phát triển như vũ bão, đánh dấu quá trình toàn cầu hóa diễn ra trên tất cả các lĩnh vực. Trong tiến trình hội nhập đó, giáo dục Việt Nam nói chung và giáo dục đại học nói riêng đang vấp phải sự cạnh […] |
TÓM TẮT: Định hướng của đổi mới giáo dục hiện nay là dạy học tiếp cận năng lực người học yêu cầu chuyển từ việc dạy học để sinh viên học được gì sang tiếp cận sinh viên vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực hiện các nhiệm vụ trong bối cảnh […] |
TÓM TẮT: EGRA (Early Grade Reading Assesment) là công cụ đánh giá năng lực đọc của học sinh các lớp đầu cấp tiểu học. Phương pháp EGRA đánh giá 9 kỹ năng thành phần của năng lực đọc trong giai đoạn học đọc chữ, dựa trên nguyên tắc làm việc trực tiếp giữa một khảo […] |
TÓM TẮT: Trong những năm đầu thế kỷ 21, toàn cầu hóa đã ảnh hưởng mạnh mẽ đến nhiều quốc gia. Nếu như lĩnh vực kinh tế bị ảnh hưởng một cách trực tiếp bởi toàn cầu hóa, thì giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học, cũng đang bị ảnh hưởng sâu sắc […] |
TÓM TẮT: Công tác giảng dạy tiếng Anh ở trường cao đẳng và đại học nhằm mục đích phát triển kỹ năng giao tiếp cho sinh viên. Trong đó, những kỹ năng được nhấn mạnh là nghe, nói, đọc, viết. Nói được xem là kỹ năng quan trọng nhất, nhưng sinh viên thường hay gặp […] |
TÓM TẮT: Tâm lý học được xác định là những đơn vị kiến thức nghiệp vụ cơ bản trong quá trình đào tạo sinh viên sư phạm. Cải tiến giảng dạy học phần này theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng nhằm giúp người học thuận lợi hơn trong quá trình lĩnh hội tri thức, […] |
TÓM TẮT: Đề cương môn học là một cấu phần thể hiện cụ thể chương trình đào tạo và cũng là minh chứng cho việc thực hiện chương trình đào tạo. Bài viết đã hệ thống vai trò, chức năng, chỉ ra những yêu cầu và xác định cấu trúc đối với đề cương môn […] |
TÓM TẮT: Bài viết đề cập đến các khía cạnh lý luận và thực tiễn của vấn đề phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên trên cơ sở tham khảo các mô hình phát triển chương trình tích hợp kỹ năng – phẩm chất chuyên môn và kỹ năng mềm trong chương trình giáo […] |
TÓM TẮT: Bài viết đề cập đến thực trạng công tác hướng nghiệp tại các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Kiên Giang năm 2017 qua đánh giá của học sinh. Hiệu quả của công tác hướng nghiệp được xem xét dưới các góc độ: nhận thức của […] |