Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm. Tác giả bài viết: HOÀNG MINH PHÚ
CATEGORY:
TÓM TẮT Giám sát là một trong những chức năng quan trọng bậc nhất của các cơ quan quyền lực nhà nước đối với hoạt động của các cơ quan quản lý nhà nước. Thông qua phương pháp nghiên cứu tài liệu thứ cấp, phương pháp chuyên gia và điều tra xã hội học. Bài […] |
TÓM TẮT Thái Lan là quốc gia láng giềng trong khu vực Đông Nam Á, là đất nước có sự tương đồng nhất định về mặt văn hóa và không có sự chênh lệch quá mức về trình độ phát triển. Nền giáo dục Thái Lan cũng có sự tương đồng với giáo dục Việt […] |
TÓM TẮT Bài viết trình bày kết quả khảo sát về thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên Trung học cơ sở tại Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh trên các mặt: công tác lập kế hoạch bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên […] |
TÓM TẮT Đổi mới giáo dục vừa là nhu cầu vừa là nhiệm vụ cấp bách trong bối cảnh hiện nay, khi Việt Nam ngày càng hội nhập quốc tế ở mức độ sâu rộng hơn. Một trong những định hướng cơ bản của việc đổi mới giáo dục là chuyển từ nền giáo dục […] |
TÓM TẮT Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên là yếu tố quyết định trong đổi mới giáo dục. Để nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên phổ thông ở Việt Nam đáp ứng hội nhập quốc tế, việc cần làm là từng giáo viên phải nhận thức được vai […] |
TÓM TẮT Bài viết trình bày những hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh trung học phổ thông. Thuyết trình, làm việc nhóm và tham gia các hoạt động ngoại khóa là 3 hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh trung học phổ thông nhanh chóng và […] |
TÓM TẮT Bài viết khái quát về tình trạng xâm hại tình dục trẻ em ở vùng đồng bằng sông Cửu Long, nêu lên những nguyên nhân dẫn đến tình trạng xâm hại tình dục trẻ em hiện nay và đề xuất giải pháp phòng, chống vấn nạn này đối với học sinh tiểu học […] |
TÓM TẮT Bài viết phân tích một số khái niệm liên quan và thực trạng công tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông khu vực phía Nam. Thực trạng công tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông […] |
TÓM TẮT Hiện nay, thực hiện mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, nhà trường sư phạm cần phải phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên. Đối với ngành lịch sử, việc nghiên cứu, giảng dạy lịch sử địa phương có vai trò quan trọng để đạt được mục tiêu […] |