Danh mục: TẠP CHÍ SỐ 01 (25), THÁNG 3-2020

TÓM TẮT: Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tư vấn học đường ở các trường trung học cơ sở thị xã Quảng Trị, tỉnh Quảng Trị. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi đã được sử dụng. Mẫu nghiên cứu là 95 cán bộ quản lý và giáo viên 4 […]

TÓM TẮT: Giáo dục thể chất trong trường phổ thông là một hoạt động giáo dục hết sức quan trọng, góp phần giáo dục và rèn luyện con người phát triển toàn diện. Sử dụng phương pháp phân tích tài liệu, bài viết trình bày giáo dục thể chất ở một số nước trên thế […]

TÓM TẮT: Bài viết đề cập đến chất lượng đội ngũ nhà giáo, những chính sách cần thiết để phát triển đội ngũ nhà giáo. Đội ngũ này là nhân tố chính quyết định sự thành công hay thất bại của việc thực hiện chương trình giáo dục. Thực tế hiện nay, một số chính […]

TÓM TẮT: Bài viết trình bày về mô hình CIPO và vận dụng vào quản lý hoạt động bồi bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học. Qua đó có thể khẳng định sự phù hợp của mô hình CIPO ở trong việc quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học […]

TÓM TẮT: Giáo dục STEM là một tiếp cận liên môn trong học tập, đã được áp dụng đầu tiên tại Mỹ, nhằm mục tiêu phát triển ở học sinh các kỹ năng: khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán gắn với giải quyết vấn đề thực tiễn. Giáo dục STEM đã du nhập […]

TÓM TẮT: Bài viết với mục đích phân tích xu thế tất yếu của việc thực hiện quyền tự chủ ở các cơ sở giáo dục công lập trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Nêu tóm tắt một số quy định mang tính pháp lý về việc triển khai thực hiện quyền […]

TÓM TẮT: Bài viết phân tích những nội dung cơ bản của lý thuyết tổ chức, các đặc trưng của nhà trường và quản trị nhà trường như là quản trị một tổ chức giáo dục. Giới thiệu và phân tích các xu hướng và mô hình quản trị nhà trường. Từ khóa: quản trị […]