CATEGORY:

TÓM TẮT Bài viết tổng hợp các lý thuyết liên quan đến chất lượng đào tạo đại học. Trên cơ sở đó, đề xuất mô hình các thành phần chất lượng đào tạo đại học tại Việt Nam. Trong mô hình đề xuất gồm có 4 thành phần tạo nên chất lượng đào tạo đại […]

TÓM TẮT Bài viết này có ba mục đích: (a) làm sáng tỏ các thuật ngữ (nhà quản trị, nhà lãnh đạo, nhà quản lý) thường được sử dụng trong giáo dục đại học; (b) xem xét các xu hướng trong nước và thế giới có ảnh hưởng tới công việc của các nhà quản […]

TÓM TẮT Bài báo nêu ra những phân tích sự cần thiết tìm kiếm những mô hình đại học phù hợp để thúc đẩy sự phát triển giáo dục đại học ở các quốc gia, trong đó có Việt Nam. Một trong những mô hình được chú ý là mô hình đại học trọng điểm. […]

Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm. Tác giả bài viết: LÊ NGỌC THẠCH

Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm. Tác giả bài viết: NGUYỄN HỒNG LIÊU

Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm. Tác giả bài viết: NGUYỄN XUÂN TẾ

TÓM TẮT Ôn lại các mốc phát triển lý luận quản lý giáo dục nước ta trong tiến trình 70 năm cho thấy rõ điều sau: ngay từ bước đi đầu tiên cho đến ngày nay Di sản tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn soi sáng cho sự phát triển trên cả […]

TRANG BÌA VÀ MỤC LỤC Trang bìa, Mục Lục NỘI DUNG CHÍNH 01. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và những mốc phát triển  quản lý giáo dục trong tiến trình 70 năm nền giáo dục Việt Nam 02. Người cán bộ quản lý trong sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện […]