CATEGORY:

Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học và công nghệ

Tóm tắt: Giải quyết vấn đề là một năng lực quan trọng cần hình thành cho trẻ 5 – 6 tuổi, tạo tiền đề để trẻ bước vào Lớp 1 trường tiểu học và mục tiêu học tập suốt đời. Khám phá khoa học và công nghệ là một hoạt động chiếm ưu thế trong […]

Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học ở Thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt: Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học ở Thành phố Hồ Chí Minh theo hướng chuẩn hóa, làm cơ sở thực tiễn đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ. Trong số […]

Bồi dưỡng năng lực xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh cho đội ngũ giáo viên tiểu học

Tóm tắt: Xây dựng kế hoạch dạy học trước khi tổ chức hoạt động dạy học là nhiệm vụ bắt buộc đối với giáo viên ở các trường tiểu học, đặc biệt trong bối cảnh thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Bài viết trình bày về các năng lực xây dựng kế […]

Dạy học phần hình học môn Toán lớp 6 theo phương thức trải nghiệm

Tóm tắt: Dạy học môn Toán theo phương thức trải nghiệm cho học sinh trung học cơ sở đang là vấn đề được nhiều người quan tâm. Trên cơ sở xác định các năng lực học sinh cần đạt sau khi học, phương pháp, hình thức và điều kiện dạy học, bài viết xây dựng […]

Nâng cao kỹ năng tham gia giải quyết khiếu nại, tố cáo, tiếp công dân cho đội ngũ cộng tác viên thanh tra  giáo dục vùng Đồng bằng sông Cửu Long

Tóm tắt: Bài viết nêu một số yêu cầu, thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng tham gia tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo cho đội ngũ cộng tác viên thanh tra giáo dục vùng đồng bằng sông Cửu Long nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, […]

Hoạt động giáo dục và dạy học phân hóa ở trường phổ thông ngoài công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt: Hoạt động giáo dục và dạy học phân hóa đã được nghiên cứu ở nhiều phương diện khác nhau. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, hoạt động giáo dục và dạy học phân hóa cần tiếp tục được đẩy mạnh, nhằm thực hiện mục tiêu phát triển phẩm chất, năng […]