English 
Vietnamese 
13 PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ HÀM Ý CHÍNH SÁCH CHO VIỆT NAM
Thanh Phuong FACULTY WORKFORCE DEVELOPMENT IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: INTERNATIONAL EXPERIENCE AND POLICY IMPLICATIONS FOR THE CONTEXT OF VIETNAM
ABSTRACT: Phát triển đội ngũ giảng viên là yếu tố then chốt quyết định thành công của giáo dục đại học. Bài báo nghiên cứu kinh nghiệm phát triển giảng viên tại các trường đại học hàng đầu thế giới thông qua phương pháp phân tích tài liệu và so sánh quốc tế, bao gồm mô hình Hoa Kỳ, Châu Âu và Châu Á. Nghiên cứu xác định các yếu tố thành công chung: tiêu chuẩn tuyển dụng nghiêm ngặt, lộ trình nghề nghiệp rõ ràng, cơ chế đánh giá minh bạch, đãi ngộ cạnh tranh và môi trường học thuật khuyến khích đổi mới. Từ đó, bài báo đề xuất các giải pháp chính sách phát triển giảng viên đại học phù hợp bối cảnh Việt Nam về đào tạo, tuyển dụng, thăng tiến, đãi ngộ và quản lý đánh giá, kèm lộ trình triển khai cụ thể nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển bền vững.
Từ khóa: Phát triển đội ngũ giảng viên, giáo dục đại học, kinh nghiệm quốc tế, chính sách giáo dục, Việt Nam.
Abstract: Developing faculty workforce is a critical factor determining the success of higher education. This article examines faculty development experiences at the worldwide leading universities through document analysis and international comparison methods, including models from the United States, Europe and Asia. The research identifies common success factors: rigorous recruitment standards, clear career pathways, transparent evaluation mechanisms, competitive compensation and academic environments that encourage innovation. Based on these findings, the article proposes policy solutions appropriate to Vietnam’s context regarding training, recruitment, promotion, compensation and evaluation management, along with specific implementation roadmaps to enhance faculty quality to meet integration requirements and sustainable development.
Keywords: Faculty workforce development, higher education, international experiences, education policy, Vietnam.
Tác giả bài viết: NGUYỄN THỊ BƯỞI, n.tbuoi@hcmca.edu.vu
Học viện Cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh.
Detailed article content in the attached file.
