CATEGORY:

1. Tiêu đề Tiêu đề bài báo phải có tiếng Việt và tiếng Anh, phản ánh chính xác nội dung nghiên cứu. Trình bày viết hoa in đậm, căn giữa, phông Times New Roman, cỡ chữ 14 (tiếng Việt), cỡ chữ 12 (tiếng Anh)  mã Unicode. Không sử dụng ký hiệu, viết tắt hoặc công […]

Tóm tắt: Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông 2018 là dạy học định hướng phát triển năng lực. Trong đó, năng lực số đang rất được nhà nước quan tâm và tạo điều kiện phát triển cho người học qua các quyết định và thông tư mới ban hành. Để giúp người học […]

Tóm tắt: Bài viết nghiên cứu tác động của chuyển đổi số và hội nhập quốc tế đến đổi mới dạy học tại các trường cao đẳng nghề khu vực Duyên hải Nam Trung Bộ. Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp 4.0, việc đổi mới dạy học là tất yếu để […]

Tóm tắt: Bài viết trình bày kết quả khảo sát sự hài lòng của sinh viên về một số hoạt động cơ bản của trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang. Khảo sát tiến hành lấy ý kiến của 205 sinh viên nhằm tìm hiểu sự hài lòng về công tác đào tạo, công tác sinh […]

Tóm tắt: Cùng với quá trình cải cách giáo dục phổ thông và chú trọng giáo dục tố chất, vấn đề bồi dưỡng thường xuyên giáo viên dựa vào nhà trường đang ngày được chú trọng ở Trung Quốc. Bài báo nghiên cứu về mô hình bồi dưỡng giáo viên dựa vào nhà trường tại một […]

Tóm tắt: Trong giáo dục, phát triển đội ngũ nói chung và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường phổ thông trung học có vai trò quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông. Trong bài viết này chúng tôi đề cập đến vai trò, tầm quan trọng và yêu […]

Tóm tắt: Bài viết trình bày kết quả vận dụng phương pháp PECS kết hợp trò chơi để luyện phát âm cho trẻ 3 – 4 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ tại trường mầm non hoà nhập. Phương pháp nghiên cứu chủ yếu được sử dụng trong bài viết là phương pháp nghiên cứu […]

Tóm tắt: Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn, nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí đánh giá lớp học phần cho một học phần ngoại ngữ ở một đại học công lập tại Việt Nam trên cơ sở kế thừa các nghiên cứu trước, tham khảo bộ tiêu chí của các đơn vị trong trường […]

Tóm tắt: Tiếp cận lý thuyết dạy học – hướng tiếp cận mới về cơ chế học tập của con người – mô tả các giai đoạn của quá trình xử lý thông tin. Tác giả đã phân tích thực trạng giảng dạy tại trường Đại học Đồng Nai, chỉ ra những hạn chế về nội […]